Surmonter les difficultés de lecture chez l’enfant

« Apprendre à lire fait appel à trois mécanismes fondamentaux : le décodage phonologique, la mise en place des représentations orthographiques et l’auto-apprentissage. Je présenterai un modèle computationnel de l’apprentissage de la lecture qui comporte ces trois mécanismes. Ce modèle sera utilisé pour mieux comprendre les différentes sources à l’origine des difficultés d’apprentissage de la lecture. Enfin, je présenterai quelques pistes permettant à l’enfant de surmonter ces difficultés. »
Johannes Ziegler
Directeur de recherche au CNRS, directeur du Laboratoire de psychologie cognitive (Université d’Aix-Marseille)
13 novembre 2014 11:00 11:30 Colloque
Amphithéâtre Marguerite de Navarre - Marcelin Berthelot
La conférence est consultable en ligne, téléchargeable sous format vidéo ou audio.