Actualité
Quelles pratiques pour améliorer le vocabulaire ?
Support présenté lors de la journée de regroupement des référents académiques du 4 novembre 2016
Réunion du 4 novembre 2016
Documents d’accompagnement de la réforme des collèges téléchargeables et consultables, mis à (…)
Une méthode pour enseigner le vocabulaire du collège au lycée
"Comment l'interdisciplinarité peut-elle favoriser l'acquisition du lexique ? Jacqueline Picoche, linguiste, membre du Conseil International de la Langue Française, Jean-Claude Rolland, chargé d'études (grammaire et lexique) au Centre international d'études pédagogiques (CIEP) de Sèvres et Bruno Germain, chargé de mission au ministère de l'Education Nationale, enseignant en sciences du langage et didactique des disciplines, présentent une approche innovante de l'enseignement du vocabulaire à partir de travaux menés par le lexicologue Etienne Brunet."
Atelier d’écriture au Lycée Petro Attiti
Les textes des élèves de la 2de Métiers de la sécurité
Les collections numérisées de la bibliothèque de l’INHA
La Bibliothèque de l'Institut National d'Histoire de l'Art donne accès à près de 19 000 documents (dont environ 650 000 images) tombés pour la plupart dans le domaine public.
Atelier d’écriture au collège de Normandie
Frédéric Ohlen est intervenu dans la classe de 602 du collège de Normandie pour guider les élèves à travers leur projet d'écriture d'un conte merveilleux.
Collège de Koutio
Au cours du mois de juin, juillet et début août, et à raison d'une heure par semaine (le mardi de 14 h à 15 h), Frédéric Ohlen est intervenu dans une classe de « 6e tremplin » au collège afin d'animer, avec brio, un atelier d'écriture dont le thème était La biodiversité en Nouvelle-Calédonie.
Des fables pour l’ACAPA
En ce 4 juillet 2016, nous avons commencé notre rencontre inter-générationnelle destinée à faciliter le contact entre nos élèves et les personnes âgées de l'ACAPA. Notre projet s'est réparti sur 8 séances de 2 heures. Ces interventions ont toutes eu lieu le lundi après-midi, de 13 h à 15 h.
