Les thèmes indiqués ci-dessous sont les composantes des trois grandes entrées : le développement des compétences langagières orales et écrites en réception et en production, l’approfondissement des compétences linguistiques et la constitution d’une culture littéraire et artistique commune.

Se chercher, se construire. Dire l’amour
Vivre en société, participer à la société. Individu et société : confrontations de valeurs ?
Regarder le monde, inventer des mondes. La fiction pour interroger le réel
Agir sur le monde. Informer, s’informer, déformer ?
Questionnement complémentaire. La ville, lieu de tous les possibles ?